Descrizione
Il volume è un invito a rimettere il corpo al centro delleducazione, a considerare il movimento non come semplice attività fisica, ma come il primo linguaggio del bambino, la base su cui si fondano apprendimento, relazione ed evoluzione.
Nel tempo delliperconnessione e dellaccelerazione, le autrici ci guidano verso una visione più lenta e profonda dellinfanzia: unetà da ascoltare, da osservare, da vivere in presenza. Il libro abbraccia le più recenti teorie scientifiche sullo sviluppo, come lembodied cognition, che sottolinea linterconnessione tra corpo e mente, tra esperienza fisica ed elaborazione cognitiva.
Nella seconda parte, il volume si fa guida pratica per chi lavora ogni giorno con bambini e bambine. Attraverso esempi concreti, esperienze sul campo e suggerimenti applicabili, offre strategie per progettare attività corporee che stimolino il pensiero, la relazione e lautonomia. Ogni proposta è pensata per rispettare i tempi naturali dei bambini, sostenendone il benessere fisico, emotivo e cognitivo.
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