Descrizione
Angolo. Aspetti concettuali e didattici. Troppo spesso si è portati a considerare l'angolo come l'oggetto matematico espresso con la classica definizione: «parte di piano compresa fra due semirette che hanno la stessa origine»; troppo spesso si è portati a meravigliarsi di fronte agli insuccessi apprenditivi di studenti di età diverse. Sugli angoli vi sono modelli totalmente differenti in gioco e questo era, secondo l'autrice, implicito in molte delle celebri ricerche didattiche sugli angoli; qui si tocca con mano il senso e ulteriori ragioni di difficoltà, che la ricerca ha evidenziato da decenni. Il problema non si risolve scegliendo una definizione ed imponendola per poi meravigliarsi quando il concetto non è costruito, ma cercando quali siano le condizioni di partenza di ciascuno studente, condizioni la cui varietà, qui testimoniata in senso sincronico, è di grande interesse anche diacronico.
Dettagli Bibliografici
EAN ISBN-13:9788861376625
ISBN-10:8861376622
Titolo:Angolo. Aspetti concettuali e didattici
Autore: Ines Marazzani
Editore:Erickson
Data Pubblicazione:2010
Collana:Strum. per la didattica della matematica
Pagine:144
Genere:matematica
Classificazione:Opere di divulgazione scientifica
Argomento :Matematica
