Descrizione
Ovidio Decroly e la pedagogia della scuola nuova. Un progetto educativodeve sempre trovare puntidi connessione nel mododi esseredi chi viene educato. Chi educadeve sempre ridefinire a proposta educativa a partiredai segni coltidal comportamento edalattitudinedi chideve essere educato...quindi vanno considerati in egual misura il ruolodeleducatore e il ruolodeleducando. Partendodal presupposto che irregolarità sta nelo sviluppo e non nela naturadel bambino, cioè è funzionale e non strutturale e che quindi e stesse eggi psicologiche sono applicabili sia ai bimbi irregolari che a queli normali, o studiodegli irregolari permettedi comprendere meglio certi meccanismi oscuridel pensiero edei sentimenti perchè essendo i processi ralentati si possono notare stadi che il bambino normale ha rapidamente attraversato. essendo che il bambino irregolaredipendedai supporti sociali ed educativi, il contesto( familiare e sociale) svolge una funzione educativa importante edeve svegliare i bisogni,desideri e curiosità.
Dettagli Bibliografici
EAN ISBN-13:9788813225155
ISBN-10:8813225156
Titolo:Ovidio Decroly e la pedagogia della scuola nuova
Autore: Alberto Benedini
Editore:CEDAM
Data Pubblicazione:1967
Pagine:XII-225
Genere:educazione
Classificazione:Filosofia e teoria dell'educazione
Argomento :Decroly, Ovide
