Descrizione
Psicologia dell'apprendimento e dell'istruzione. Lapprendimento vienedefinito come un cambiamento che si manifesta in un individuo per effettodelesperienza. Il tema centraledela psicologiadeleducazione è costituitodai processi edaledinamichedi apprendimento-insegnamento, tanto che alcuni studiosi parlanodi psicologiadelistruzione per riferirsi a quelareadi studio scientifico sulacquisizionedi conoscenze, abilità e atteggiamenti in contestidi istruzione. a psicologiadeleducazione e a psicologiadelistruzione coprono o stesso settoredi indagine. La psicologiadeleducazione nasce nei primi annidel XX secolo quando è stato pubblicato negli Stati Uniti opera Educational Psychology e il primo numerodela rivista Journal of educational Psychology. In ambito anglofono a psicologiadeleducazione ha acquisito il significatodi psicologia applicata alapprendimentodei contenuti scolastici (psicologiadelistruzione). In ambito francofono ha assunto un significato riferito alo studiodei sistemi scolastici edei risultatidel funzionamentodele istituzioni scolastiche.
Dettagli Bibliografici
EAN ISBN-13:9788815109897
ISBN-10:8815109897
Titolo:Psicologia dell'apprendimento e dell'istruzione
Autore: Lucia Mason
Editore:Il Mulino
Data Pubblicazione:2006
Collana:Manuali
Pagine:304
Genere:educazione
Classificazione:Psicologia dell'educazione
Argomenti :ApprendimentoPsicologia educativa
