Descrizione
Ipotesi curriculari per soggetti atipici ed integrazione scolastica. L'handicap e l'insegnante di sostegno in prospettiva storico-pedagogica. Ipotesi curriculari per soggetti atipici ed integrazione scolastica. L'handicap e l'insegnante di sostegno in prospettiva storico-pedagogica
Dettagli Bibliografici
EAN ISBN-13:9788885224094
ISBN-10:8885224091
Titolo:Ipotesi curriculari per soggetti atipici ed integrazione scolastica. L'handicap e l'insegnante di sostegno in prospettiva storico-pedagogica
Autore: Francesco Nacci , Donato Dente
Editore:Edisud Salerno
Data Pubblicazione:1990
Pagine:224
Genere:educazione
Classificazione:Insegnamento a disabili fisici
Argomenti :HandicappatiCurricolo scolastico
